为了提升我院班主任对国际学生心理健康问题的应对能力，促进学生的健康成长，近日，我院举办了国际学生心理健康专题工作培训。此次培训由专业心理老师主讲，全体班主任参与其中，旨在提升教师队伍对国际学生心理健康问题的重视程度与处理能力，为国际学生的心理健康保驾护航。

培训会上，心理老师详细介绍了国际学生常见的心理问题类型，包括学习压力、人际关系困扰以及家庭问题等对学生心理健康的影响。通过生动的案例分析，老师深入阐释了各类心理问题的严重程度及识别要素，使班主任们对心理问题的认识更加清晰、具体，有助于他们在日常工作中及时发现并干预学生可能面临的心理困境。心理老师特别强调，在处理国际学生心理问题时，无论何种情况，都应以保障学生生命安全为首要考量，这一理念得到了全体班主任的高度认同与重视。

在专业讲解与案例指导中，班主任们系统学习了心理问题的识别方法，深入了解了不同心理问题在学生行为和情绪上的表现形式，为他们在日常工作中敏锐捕捉学生的异常变化提供了理论与实践依据。作为学生成长道路上的重要引路人，班主任不仅需要关注学生的学业进步，更要具备识别学生心理问题的专业素养与有效沟通技巧，帮助学生化解内心困扰，建立积极健康的心理状态。

本次培训会为班主任们提供了一个宝贵的学习与交流平台，进一步提升了他们的心理教育水平。通过此类培训，我院期望每一位教育工作者都能成为国际学生心理健康的守护者，用关爱与专业知识为国际学生营造健康、和谐的学习与成长环境，助力他们在异国他乡顺利完成学业，迎接未来的挑战。

（审核 吕君 编辑 金一诺）